Norbert Elias (1897-1990) sociólogo alemão de origem judaica, fugiu da Alemanha nazista, exilando-se em 1933 na França antes de se estabelecer na Inglaterra. Elias viveu de forma precária em Londres  até obter em 1954 o posto de professor na Universidade de Leicester.

Seus trabalhos tiveram reconhecimento tardio e o mais conhecido é O processo civilizador (1939), composto por dois volumes que analisam a etiqueta social e a sua relação com a construção dos Estados nacionais. Elias é considerado um dos mais importantes sociólogos do século XX.

Fonte: Wikipédia.

Norbert Elias (1897-1990) sociólogo alemão de origem judaica, fugiu da Alemanha nazista, exilando-se em 1933 na França antes de se estabelecer na Inglaterra. Elias viveu de forma precária em Londres  até obter em 1954 o posto de professor na Universidade de Leicester.

Seus trabalhos tiveram reconhecimento tardio e o mais conhecido é O processo civilizador (1939), composto por dois volumes que analisam a etiqueta social e a sua relação com a construção dos Estados nacionais. Elias é considerado um dos mais importantes sociólogos do século XX.

Fonte: Wikipédia.

O  capitalismo  é um sistema econômico em que os meios de produção  e distribuição são de propriedade privada e com fins lucrativos; decisões sobre oferta, demanda, preço, distribuição e investimentos não são feitos pelo governo, os lucros são distribuídos para os proprietários que investem em empresas e os salários são pagos aos trabalhadores pelas empresas. É dominante no mundo ocidental, desde o final do feudalismo.

Fonte: Wikipédia.

A palavra ciência remete a ideia geral de conhecimento da realidade ou de um fenômeno. Em um sentido mais específico, refere-se a um sistema de conhecimento baseado no método e na pesquisa controlada. O conhecimento científico é racional, ou seja, não está ligado a nenhum dogma e é fundamentado na observação e experimentação. Não pretende apresentar a verdade absoluta sobre determinado fenômeno, mas está em permanente construção. A pesquisa científica parte de pesquisas anteriores, a fim de testar, refutar ou gerar uma nova explicação para o fenômeno estudado.

Resposta ou solução, geralmente pouco elaborada e sem conhecimento em profundidade, para questões do cotidiano.

O conhecimento vulgar - expressão muitas vezes usada em lugar de senso comum – é o conhecimento prático. Suas proposições são tidas como normais, evidentes, e não dependem de uma investigação detalhada e são transmitidas de geração para geração.

Quando empregada no dia a dia essa palavra significa o conjunto de crenças, valores, visões de mundo de uma pessoa, de um grupo ou de uma sociedade mais ampla, que servem como fundamentação para as suas ações. Como conceito das ciências sociais, essa palavra se mantém vinculada ao sentido negativo que lhe foi dado por Karl Marx, que a entendia como uma “falsa consciência”: os valores da classe hegemônica são impostos aos demais grupos da sociedade com a aparência de serem valores de todos e não de um grupo particular.

Palavra que reúne várias ideias, doutrinas e atitudes cujo fator comum é a atribuição de centralidade ao indivíduo. No uso corrente, individualismo significa a dissolução dos laços sociais, o abandono, pelos indivíduos de suas obrigações e compromissos sociais, sendo usada para definir o comportamento de pessoas egoístas, desinteressadas nas coisas e valores coletivos. Mas esta palavra adquire outro significado quando os sociólogos, filósofos e pensadores a empregam: refere-se a uma construção cultural que exprime a afirmação e a liberdade do indivíduo frente a um grupo, à sociedade e ao Estado. No campo econômico relaciona-se com a livre iniciativa; no campo político associa-se a ideia de cidadania e atuação no espaço público pelo indivíduo; no campo social liga-se a ideia de escolha e autonomia para tomar decisões livres da imposição de autoridades externas.O individualismo é a base da cultura das sociedades modernas.

Forma de reflexão fundamentada na razão e não em crenças, dogmas ou tradições. A razão é a capacidade humana que permite chegar a conclusões a partir de suposições ou premissas. Também permite identificar e operar conceitos abstratos, resolver problemas, encontrar coerência ou contradição entre eles e, assim, descartar ou formar novos conceitos, de uma forma ordenada e, geralmente, orientada para alcançar determinados objetivos.

É um exercício de reflexão que nos ajuda a perceber que a realidade que conhecemos é uma construção social, ou seja, ela não é natural.

Através da desnaturalização tudo aquilo que pensamos que sempre foi do jeito que conhecemos é contextualizado.

Percebemos que em outras sociedades aquilo que julgamos natural pode ter manifestações diferentes daquelas que conhecemos, como por exemplo a família, a educação, o trabalho, a religião, entre outros.

A desnaturalização nos ajuda a perceber as transformações da realidade social no tempo e no espaço. Enfim, envolve a compreensão de que o mundo foi e é construído pelas pessoas em sociedade, deste modo, nada do que se passa dentro da ordem social é natural, ou, em outras palavras, é assim porque é.

Émile Durkheim (1858-1917), intelectual francês considerado um dos pais fundadores da sociologia ao lado de Karl Marx e de Max Weber. Antes de se dedicar aos estudos sociológicos, Durkheim estudou Direito e Economia e, ainda lecionou no curso de Educação. Foi com este autor que a Sociologia passou a ser considerada uma ciência dotada de objeto específico (os fatos sociais) e de metodologia. Uma de suas principais obras é: Regras do método sociológico (1895).

Fonte: Wikipédia.

Max Weber (1864-1920) foi sociólogo, economista e historiador alemão. É considerado ao lado de Karl Marx e Émile Durkheim um dos fundadores da Sociologia, mas influenciou outros campos como direito, filosofia, administração e ciência política. O ensaio A ética protestante e o espírito do capitalismo é a sua obra mais conhecida e foi escrito entre 1904 e 1905.

Fonte: Wikipédia.

A Idade Média, Idade Medieval, Era Medieval ou Medievo foi o período intermédio numa divisão esquemática da História da Europa, convencionada pelos historiadores, em quatro eras, a Idade Antiga, a Idade Média, a Idade Moderna e a Idade Contemporânea.

Esse período caracteriza-se pela influência da Igreja sobre toda a sociedade, que era dividida em três classes – clero, nobreza e povo. Ao  clero,  pertencia a função religiosa, era a classe culta e possuía propriedades, muitas recebidas por doações de reis ou nobres a conventos. Os elementos do clero eram oriundos da nobreza e do povo. A  nobreza  era classe guerreira, proprietária de terras, cujos títulos e propriedades eram hereditários. O povo, maioria da população que trabalhava para as outras classes, era constituído em grande parte por servos.

Fonte: Wikipédia.

A Inquisição, ou Santa Inquisição, foi uma espécie de tribunal religioso criado na Idade Média para condenar todos aqueles que eram contra os dogmas pregados pela Igreja Católica.

Fundado pelo Papa Gregório IX, o Tribunal do Santo Ofício da Inquisição mandou para a fogueira milhares de pessoas que eram consideradas hereges – praticante de heresias; doutrinas ou práticas contrárias ao que é definido pela Igreja Católica – por praticarem atos considerados bruxaria, heresia ou simplesmente por serem praticantes de outra religião que não o catolicismo.

Fonte:http://www.infoescola.com/historia/a-santa-inquisicao/

Acesso em: 12 Abr. 2011.

A Igreja Católica, chamada também de Igreja Católica Romana e Igreja Católica Apostólica Romana, é uma Igreja Cristã com aproximadamente dois mil anos, colocada sob a autoridade suprema do Papa, Bispo de Roma e sucessor do apóstolo Pedro.

Fonte: Wikipédia.

A Sociologia não surgiu em épocas anteriores porque ela requer um ambiente social e cultural que permita a formulação de perguntas ousadas, impossíveis de serem realizadas em um mundo cerceado ideologicamente – como foi o período medieval, por exemplo. Na Idade Média, o Santo Tribunal da Inquisição punia – inclusive com a morte – quem se atrevesse a interpretar os ensinamentos cristãos de forma diferente daquela contida nos textos doutrinários da Igreja Católica. Explicações válidas para qualquer aspecto da vida eram as explicações oficiais, ou seja, aquelas que tinham o crivo da religião romana. Por essa razão, os judeus e os muçulmanos foram marginalizados nessa sociedade, assim como os ciganos e as temidas bruxas.

O Império Romano é a fase da história da Roma Antiga caracterizada por uma forma autocrática de governo. O Império Romano sucedeu a República Romana, que durou quase 500 anos e tinha sido enfraquecida pelo conflito entre Caio Mário e Lúcio Cornélio Sula e pela Guerra Civil contra Pompeu.

Movimento filosófico e artístico que se desenvolveu entre o final da Idade Média e início da Idade Moderna, em várias regiões da Europa, contribuindo para as mudanças em aspectos marcantes da cultura.

Na visão de alguns historiadores o Renascimento representou o fim da Idade das Trevas – forma como a Idade Média ficou conhecida - e do obscurantismo religioso, promoveu o renascer da cultura greco-romana, o gosto pelo saber e que, aos poucos, foi disponibilizando as suas descobertas ao conjunto da população. Outros historiadores preferem chamar atenção para as turbulências e conflitos sociais e políticos gerados pela coexistência de referenciais culturais opostos – o da religião e o dos renascentistas.

O feudalismo foi um modo de organização social e política baseado nas relações servo-contratuais – servis. Tem suas origens na decadência do Império Romano. Predominou na Europa durante a Idade Média.

Fonte: Wikipédia.

Os humanistas eram intelectuais e professores universitários que desde o final do século XIV estavam empenhados em fazer uma reforma educacional baseada nos estudos humanísticos - estudos centrados exclusivamente sobre os textos dos autores da Antiguidade clássica.

O humanismo foi um movimento que desafiou a cultura dominante e uma tentativa de abolir a tradição intelectual medieval e buscar novas raízes para a elaboração de uma nova cultura.

As pesquisas realizadas por sociólogos consistem de reunir dados por meio de técnicas de observação, entrevistas e muitas outras metodologias.

Os sociólogos transformam algumas palavras de uso corrente em conceitos específicos. Por conta disso, o significado que essas palavras adquirem no campo sociológico muitas vezes se afasta do significado que ela possui quando é utilizada em nosso cotidiano.

Os sociólogos contribuem para o debate e a formulação de políticas públicas que podem alterar a realidade que foi observada em um primeiro momento. Isso pode ser observado por meio da análise crítica das representações que a sociedade cria para si e pelos resultados de pesquisas que são disponibilizados. É por isso que costumamos dizer que o conhecimento produzido pela Sociologia é extraído do mundo social e retorna para ele.

Conjunto de ações desencadeadas pelo poder público – federal, estadual ou municipal – com vistas ao bem coletivo. Elas podem ser desenvolvidas em parcerias com organizações da sociedade civil e também em parceria com a iniciativa privada.

Fonte: Wikipédia.

Quando falamos em formação escolar, falamos na Sociologia que você estuda no Ensino Médio.

Karl Marx (1818 – 1883), intelectual alemão, foi um dos mais influentes revolucionários do século XIX. Ao lado de Friedrich Engels (1820 – 1895) escreveu textos que abordavam o socialismo cientifico, sendo que o conhecido resultado dessa parceira é O Manifesto do Partido Comunista (1848). Marx também escreveu trabalhos de economia, filosofia, história, política, além de inúmeros ensaios jornalísticos. É considerado ao lado de Max Weber e Émile Durkheim um dos fundadores da Sociologia.

Fonte: Wikipédia.

A Passeata dos Cem Mil foi uma manifestação popular de protesto contra a Ditadura Militar no Brasil, ocorrida em 26 de junho de 1968, na cidade do Rio de Janeiro, organizada pelo movimento estudantil e que contou com a participação de artistas, intelectuais e outros setores da sociedade brasileira.

Fonte: Wikipédia.

C. W. Mills (1916-1962) foi um importante sociólogo norte-americano das primeiras décadas do século XX. Seu livro mais conhecido é A Imaginação Sociológica (1959). Nele o autor instrui os sociólogos para que não deixem a imaginação e a criatividade de lado ao exercerem sua profissão. Mills também defendeu a necessidade de divulgação das pesquisas sociológicas de forma clara e compreensível para o grande público e estimulou os intelectuais para que mantivessem postura crítica e reflexiva diante da realidade e, ao mesmo tempo, que participassem dos debates públicos de sua época.

A visão de mundo teocêntrica apoiava-se na ideia de que Deus é o centro do universo e que todas as coisas - naturais e humanas – são determinadas pela vontade divina.

Esse pensamento foi predominante na Idade Média. Nos primórdios dos tempos modernos o teocentrismo começou a ser questionado pelos renascentistas e pelos humanistas.

A visão de mundo antropocêntrica coloca a humanidade no centro dos fatos e das explicações dos mesmos.

O antropocentrismo toma como referencial para os estudos humanos e naturais a razão humana e relaciona-se com o movimento renascentista e humanista nos primórdios dos tempos modernos.

É a capacidade de grupos ou indivíduos mudarem sua posição ou status dentro de uma hierarquia social. Os graus de mobilidade social variam de sociedade para sociedade. Na sociedade feudal, a mobilidade social era praticamente inexistente, pois a ordem social estava sustentada em estruturas hierárquicas rígidas chamadas estamentos. Nas sociedades industriais, a mobilidade tem mais chance de ocorrer por causa de uma ordem social que favorece o indivíduo, da divisão social do trabalho mais acentuada, da valorização da formação escolar como critério para a estratificação social. Mesmo nesse contexto, o fenômeno da mobilidade é influenciado por uma gama de situações, como desenvolvimento ou estagnação econômica, escolaridade do indivíduo, ocupação que exerce...

A origem da palavra remonta ao século XII: burguês era o habitante do burgo, povoação formada em torno de um castelo ou mosteiro fortificado. Burguesia era o conjunto de mercadores e artesãos que habitavam as cidades e desfrutavam de direitos especiais dentro da sociedade feudal. A partir do século XVIII, a palavra passou a ser gradualmente empregada para designar os empregadores dos ramos da manufatura, do comércio e das finanças, que se consolidavam como nova classe dominante concomitante ao declínio da nobreza.

BOMENY et ali. Tempos modernos, tempos de sociologia. Rio de Janeiro: Editora do Brasil, 2010.

A sociedade medieval era muito estratificada. Apenas os homens letrados e cultos tinham acesso ao conhecimento. Dessa forma, concluímos que apenas os homens letrados e cultos tinham acesso às novas teorias trazidas pelo Renascimento, como o teocentrismo e antropocentrismo, que permitiram que se enxergasse do que a realidade social era construída.

O descobrimento do Novo Mundo – segundo a ótica do europeu –, não foi apenas uma descoberta geográfica, mas também cultural. Com isso, as múltiplas manifestações da vida em sociedade que até então eram desconhecidas precisavam de explicações.